Mas ainda há deficiências a superar

A Educação a Distância exige do aluno responsabilidade, devendo ficar atento para não perder conteúdo, além de autonomia e organização da rotina de leitura e realização das  tarefas para cumprir a carga horária exigida. Além disso, o estudante deve realizar muita pesquisa para conseguir fazer um bom trabalho e deve ter muita disposição ao utilizar as ferramentas virtuais disponíveis (e-mail, fórum e chat) a fim de que tenha uma atenção especial do professor. Portanto, o interesse, o esforço e a disciplina são fatores essenciais para o sucesso.

O professor, por sua vez, precisa dominar a didática específica das práticas pedagógicas da Educação a Distância, para conseguir viabilizar a interação entre ele, o aluno e o material didático.

Assim, sem o compromisso do aluno e do professor será impossível superar as deficiências dessa modalidade de ensino e consequentemente alcançar a qualidade na Educação a Distância.

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Crescimento X Qualidade

O número de instituições credenciadas a oferecer a Educação a Distância cresceu nos últimos anos de forma significativa. Em 2001, apenas 5.359 estudantes estavam matriculados na modalidade de cursos a distância. Uma década depois, as matrículas nesse tipo de graduação aumentaram 170 vezes, chegando a 930.179 segundo o Censo da Educação Superior 2010, divulgado nesta segunda-feira (14/11/2011) pelo Ministério da Educação. No Estado do Rio Grande do Sul, o número de vagas abertas para essa modalidade de ensino passou de 45.116 em 1991 para 126.537 em 2007, conforme divulgação do INEP (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira).

Mas apesar desse crescimento, alguns descredenciamentos acabam ocorrendo como forma de efetivar o controle da qualidade da educação, a exemplo do que ocorreu recentemente na Universidade Luterana do Brasil.

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Assim, não só a qualidade da Educação a Distância deve ser questionada e controlada, como também devem ser efetivados mecanismos de inclusão social e digital através de políticas públicas, pois a grande maioria dos brasileiros ainda não possui acesso às novas tecnologias de comunicação.

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O caminho não é fácil

A Educação a Distância é uma modalidade de ensino que favorece, também, aqueles alunos que moram em regiões desprovidas de instituições de ensino presencial. Mas conforme relato do professor Luiz Fernando Gomes Pinto, o qual possui experiência como professor tutor de EaD semi presencial, a má formação do aluno no ensino médio e fundamental trará grandes dificuldades em assimilar o conteúdo.

Mais uma vez parece que o caminho da Educação a Distância ainda é longo, já que nem todos os alunos parecem estar preparados para enfrentar essa evolução educacional. Há questões econômicas, de acesso aos recursos tecnológicos, de maturidade, de motivação das pessoas. 

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A internet na educação a distância

A Educação a Distância (EaD) é tida hoje como uma forma diferenciada de ensino aprendizagem, viabilizada por novas tecnologias de comunicação, tendo como principal instrumento a internet, de forma que oportuniza a educação para um maior número de pessoas que não têm condições de frequentar regularmente uma sala de aula, por falta de tempo e até mesmo por questões econômicas. Mas parece que essa mídia digital ainda não é privilégio da maioria dos brasileiros, pois ainda existem lares completamente privados de computadores e de serviço digital.